合作学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究

• 作者: 唐浩
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中英语 合作学习 学习效果 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.012

摘要

随着新课改和素质教育的推进,初中英语课堂的教学模式和学习模式发生了一些变化,新形势下初中英语课堂的学习更加的关注学生学习积极性和学习兴趣的激发,更加的关注学生综合能力的提升,这些变化一定程度上符合课改的需要,促进了学生的可持续发展.小组合作学习重在合作,意在学习,通过小组之间的互帮互助和学习探究意识的激发来促进他们的发展,实践证明,这种方式有助于促进教学质量和学习效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐浩		3	0	0.0	0.0