培养学生数学应用意识的教学研究

• 作者: 刘芃瑶
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

新课标中指出,数学的应用意识体现在生活的各个方面.数学教学的目的是让学生懂得数学来自生活,生活中充满数学,培养学生的数学应用意识.在数学教学过程中,教师呈现问题的方式与方法,也同样影响着学生对数学知识的理解接受能力.教师在课堂中要适当调整数学结构与教学方法,结合生活实际向学生传授数学知识,并让学生学会利用学过的数学知识来寻找解决问题的方法,体会数学的应用价值,在实践中有效提高学生的数学应用意识.本文谈几点个人的认识,供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芃瑶		1	1	1.0	1.0