小学数学有效课堂教学情境创设方法的实现

• 作者: 沈舜娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是数学学习的基础,所以小学数学的分量是重之又重.而其中情境教学的地位不言而喻,它主要是某一种有着情感色彩的活动而生成的某种特殊的心理氛围.情境教学的应用是一种重要且快速的教学方法.情境教学法是使模拟数学上的问题转化成生活中常见的情境,从而使学生与主人公产生共鸣,在教师的帮助下提高学生的学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈舜娟		2	0	0.0	0.0