高中信息技术教学"翻转课堂"和"微课"的研究

• 作者: 迟雨
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 挖掘 期待
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 72,77
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

在高中信息技术课堂教学中,如何提升学生的学习领悟能力,已经成为教学中的难点.目前中国式传统教育主要以教师的板书、语言教学为主要授课形式.在信息技术如此发达的今天,高中信息技术的翻转课堂与微课犹如一股飓风刮到了国内,揭开了它神秘的半面纱,他们的联姻逐渐成为国内新式教学,关注的时尚.通过经典案例教学分析深度挖掘心思教学内涵,共同期待翻转课堂与微课的教学新模式逐渐地影响我们.