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摘要:
随着科学技术的不断发展,人们生活水平的不断提高,教育行业越来越受到人们的重视,并在课堂教学中引进了多媒体教辅设备。在初中物理教学中,教师要利用多媒体设备进行教学模式的拓展,让学生在课堂上能够借助多媒体设备对物理知识形成更加直观的认识。物理是一门需要大量实验进行验证的学科,因此在学校中进行物理教学时,利用多媒体实验演示,可以让学生更加容易地理解物理知识,有利于学生的发展。
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浅谈初中物理课堂中的多媒体“实验”教学
多媒体“实验”
学生
教师
实验
物理课堂
多媒体在初中物理课堂教学中的应用
多媒体
物理教学
教学效率
多媒体与物理课堂教学
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创设情境
能力
多媒体技术在初中物理教学中的运用研究
多媒体技术
初中物理
物理教学
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在初中物理课堂中的运用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中物理 多媒体 课堂教学
年,卷(期) mszx_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G434
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1 毛永良 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
多媒体
课堂教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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