提高情绪管理的能力 收获班级管理的幸福

• 作者: 罗永华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪管理 班级管理工作 管理成效 个人情绪 日记法 情绪状态 暗示法 精神饱满 转移法 内疚感
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班级管理工作千头万绪,压力大、挑战多,班主任的消极情绪容易被激发,爆发后又容易暗自悔恨,既影响班级的管理成效、学生的成长,又耽误班主任的职业发展。合理有效的情绪管理,是班主任的必修课。二十多年的班主任工作经历,让我深刻领悟了提升情绪管理能力的重要性。本文,笔者想借此想谈谈心得体会。

作者信息

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1	罗永华		1	0	0.0	0.0