依托品德生活化教学,培养学生良好品质

• 作者: 苏碧进
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会课程标准》 学生生活 生活化教学 品质 培养 小学中高年级 生活世界 教育时机
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与社会课程标准》指出：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。这就告诉我们：教育都是在人的生活之中进行的，生活世界是教育的根基。诸如家庭生活的礼貌，学校生活的规则，社会生活的法律等等。因此，品德与社会教学活动，强调真正基于学生生活，关照学生的生活世界，是因为只有在学生的生活世界中，在学生的现实遭遇中，在学生内心世界的价值中冲突，才能真正蕴藏着宝贵的教育时机，才能够真正开掘学生道德人格生成与确立的源头活水，才能真正培养学生的良好品质。

作者信息

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