巧用对话法进行德育教学探微

• 作者: 顾丽英
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 德育教学 对话教学 道德品质 情境
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G621|G451.6
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

教师只有从学生的实际发展着手,合理巧妙地运用对话教学法实施德育教学,才能使学生成为知识丰富、道德高尚的人.在德育教学中,教师要精心设计对话情境,激起学生对话兴趣;启动多元对话方式,全面关注学生差异;反思课堂对话机制,强化学生道德品质.