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摘要:
科学合理的教学思想,是保证课堂教学质量的关键。本文将就初中语文教师如何确立教学思想进行相关的探讨,以期为广大语文教师提供有益的借鉴。
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篇名 探究初中语文教学思想
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 教学思想 方法探讨
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 96-100
页数 5页 分类号
字数 1998字 语种 中文
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初中语文
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