基于生物教育理念下的初中生物教学策略

• 作者: 代绍伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教育 初中生物 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.01.072

摘要

本文对初中生物教学进行简单阐述,说明生物教育理念的基本意义,从教学实践角度入手,列举生物教育理念下初中生物教学的各种策略,并总结了教学策略应用应注意的问题.本文认为,基于生物教育理念下的初中生物教学应该以生物学科自身的基本原理为出发点,从宏观和微观的角度带领学生去认知生物,培养学生的生物学习习惯和学习方法,形成生命价值理念,实现生物教学对学生科学知识和个人素质的双重培养.