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摘要:
随着高校体育教学的深入改革,针对现今云南高校里公共体育教学课程的开展现状,分析当下的公共体育教学形势,并结合现今的少数民族传统体育发展情况进行研究.认为可以将少数民族传统体育项目引入到云南高校的公共体育课程教学当中,让当今大学生在身体锻炼的同时增加民族意识.这样不仅丰富了体育课程的内容,而且让学生在多元化的体育教学当中得到了自我的提升.本文运用文献资料法,数理统计法,逻辑分析法等研究,分析了少数民族传统体育融入云南高校公体课的价值所在.
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文献信息
篇名 少数民族传统体育融入云南高校公体课的现状和价值分析
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 少数民族 传统体育 云南高校 公体课 融入价值
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 民族体育
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G85
字数 1682字 语种 中文
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节点文献
少数民族
传统体育
云南高校
公体课
融入价值
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