基于人本主义教育理念的大学英语教学反思

• 作者: 李蕊
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义教育理念 大学英语教学 反思
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2709字
• 语种: 中文

摘要

人本主义教育理念颠覆了很多传统的教育观念.以人本主义教育理念为指导,教师应在大学英语教学中关注学生学习过程中的情感因素,促进他们的个性化学习,强化教学内容对学生的个人意义,鼓励学生自我评价,注重学生自主学习能力的培养,加强学生语言输出培养导向.在实际教学中,我们应该经常以人本主义教育理念为指导进行教学反思,进一步完善教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕊	河南中医药大学外语学院	16	17	2.0	3.0