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用创造性奖励机制激发学生学习兴趣
奖励机制
激发
学生
学习兴趣
中小学学生学业奖励方式的分析与研究——以免考奖励为例
中小学学生
奖励方式
学业成绩
免考
学习表现
奖励制度
奖励形式
物质奖励
中英科技奖励主体比较
科技奖励主体
中国
英国
政府
社会力量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用奖励使人改掉坏毛病
来源期刊 科普童话 学科 工学
关键词 奖励 行为主义 强化理论 出现频率 心理学家 人的行为
年,卷(期) kpthb_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 TG111.8
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
奖励
行为主义
强化理论
出现频率
心理学家
人的行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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