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摘要:
本文试图利用宿迁本土拥有的黄土淤泥资源,结合我校申报的"非物质文化遗产进校园"泥塑项目,以传承传统美术泥塑艺术为基础,以培养学生创新个性为目的,在民间泥塑传承人教学指导的基础上,开发研究校本泥塑艺术课程,以促小学生艺术综合素质的发展,打造"传统文化特色学校"的品牌,弘扬中华民族优秀传统文化.
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在公共艺术课程中培养学生的创新能力
创设情境
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小学
艺术课程
美育教育
探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
农村小学泥塑教学的问题及对策研究
农村小学
泥塑教学
问题
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于小学生创新个性培养的泥塑艺术课程开发研究
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 教育
关键词 小学生 创新个性 泥塑艺术
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号 J314.7-4|G652
字数 1821字 语种 中文
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1 闫洁 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
创新个性
泥塑艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
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30148
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