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摘要:
初中音乐课程对于大部分同学来说是一项美妙的课程,不仅可以带来视觉和听觉的享受,同时也能净化心灵,培养基本的音乐鉴赏能力.学会欣赏美,鉴赏美,在音乐的世界里自由徜徉.在教育中我们受限于自我思维定式和教学压力,往往在很多方面做的不足,学生发展也受到了影响.因而通过反思性教学能及时拨乱反正,始终围绕新课改目标,充分尊重学生主体的地位,促进学生综合素养的发展.
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文献信息
篇名 在初中音乐课堂中反思性教学的运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中音乐 教学反思 新课改 能力 创新
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.034
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
教学反思
新课改
能力
创新
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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