初中历史教学问题研究

• 作者: 占喻
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中历史 教学问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.033

摘要

初中历史课程,是帮助学生了解本国历史以及世界历史的重要来源和途径,一个人是否有文化素养最明显的表现就是这个人对历史文化的了解程度,而了解历史最为关键的阶段就是在初中历史的学习过程之中,在这个阶段学生有可能是刚刚接受历史知识的熏陶,也可能是对学生之前对历史的了解进一步深化或者纠错的过程,因此初中历史教学就显得格外重要,然而在我国的历史教学中存在很多的问题,笔者通过对大量文献资料的搜集以及对初中历史教学实践的了解,将对这些问题进行较为深入的探讨并提出下相应解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占喻		1	0	0.0	0.0