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摘要:
学困生转化问题是教师所关心的一个问题.在小学数学教学中,教师要认识到学困生的形成,结合实际情况,找准方法,做好学困生的转化.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学学困生的转化
来源期刊 青苹果 学科
关键词 学困生 转化 形成表现 转化方法
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.065
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
转化
形成表现
转化方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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