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摘要:
"袁老师,我是小杨的妈妈。这个周末,我发现孩子情绪特别低落,做作业也无精打采的,还自言自语说自己什么都做不好。马上要期末考试了,我真担心他这样不但影响期末考试,甚至影响自信心,能否麻烦您多关注孩子的心理状态,谢谢您。"2016年下半年,某个周末下午返校时,我收到这条家长"求救"信息。看到这条信息时,我有些不太理解。小杨平日里成绩不错,为何最近会出现这样的情况呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 智慧引导学生面对情绪性焦虑
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 考试焦虑 期末考试 性焦虑 心理状态 杨平 心理诊断 消极暗示 物理老师 外国语学校 心理疏导
年,卷(期) fjjy_2017,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁成 45 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考试焦虑
期末考试
性焦虑
心理状态
杨平
心理诊断
消极暗示
物理老师
外国语学校
心理疏导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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