BIM融入高职土建类专业教学研究

• 作者: 谢觉
• 来源期刊: 新商务周刊
• 关键词: BIM技术 高职教育 土建专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4395.2017.16.203

摘要

在土建专业的建设过程中,关于课堂教学与实践的关系处理,是传统教学一直在关注的问题,在传统教学模式的作用下,土建专业会受到一定因素的限制和影响,学生对于建筑施工以及结构的认识往往都不够整体,教师在进行教学时,学生都会出于比较被动的状态.这种情况的出现与我国高校教学的理念是不相符的,随着高职教学的不断发展,在教学也有实行一系列的教学改革,并且有教学做一体化以及项目模式的教学方法出现,这对于高职土建专业有着重要作用,同时也有助于BIM课程教学效果的提高,在我国高职教育中具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢觉		19	8	2.0	2.0