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摘要:
目的 研究并分析渗透压在医院护生实训带教中的应用.方法 收集护理实习生共72名,根据随机分配方案将其分为对照组(36名)和观察组(36名),以渗透压为主要的实训带教内容,对照组接受常规护理带教,观察组接受提问式带教,将两组护理实习生渗透压相关理论考试成绩以及技术操作水平进行考核和对比.结果 观察组的渗透压相关理论考试成绩与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05);就技术操作水平而言,观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在医院护理实习生学习掌握渗透压相关知识的过程中,提问式带教能够帮助学生们夯实理论基础,并提高其实际操作能力,值得推广应用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 渗透压在医院护生实训带教中的应用研究
来源期刊 当代医学 学科
关键词 护理实习生 临床带教 渗透压 提问式带教 技术操作水平
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4393.2017.10.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施东玲 南昌市第二医院体检科 2 3 1.0 1.0
2 熊玲 南昌市第二医院体检科 1 2 1.0 1.0
传播情况
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2020(11)
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研究主题发展历程
节点文献
护理实习生
临床带教
渗透压
提问式带教
技术操作水平
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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