发展思维能力，提升阅读教学课堂效益

• 作者: 从楚晗
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 发展思维能力 课堂效益 阅读教学 初中语文教学 《语文课程标准》 思维发展 教学内容 阅读过程
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《语文课程标准》明确地提出语文教学中要促使学生发展思维能力，要注意汉语对学生思维发展所起的作用。教师在初中语文教学中要围绕汉语的特点设定教学内容，促使学生在阅读过程中提高思维能力。正如学者金卫强所说的一样，在语文阅读课程中进行思维训练并不是心理学的概念，而是通过对文本进行合理解读来提高学生辨析、对比、想象等方面的思维能力。

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