作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中化学教学在初中教学中一直占据着重要的地位,合理运用的教学方法,提高初中化学教学水平具有重要意义。其中比较法在初中化学课堂教学中具有较高的应用价值,值得初中化学教师研究与探讨。
推荐文章
探究如何提升初中化学课堂教学有效性
初中化学
课堂教学
有效性
初中化学课堂应用探究式教学
初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
初中化学课堂教学效率的提升途径及建议探究
初中化学课堂
教学效率提升
途径
初中化学课堂教学有效性的实施与分析
初中化学
课堂教学
有效性
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用比较提升初中化学课堂教学实效
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中化学 课堂教学 实验教学
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱素娟 江苏省泰州第二中学附属中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导