小学语文作文教学中微型日记的运用

• 作者: 黄玲艳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 作文教学 意义 对策
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

微型日记在小学语文作文教学中的运用，对于培养学生良好的记录和写作习惯、消除学生的写作畏难情绪具有积极的作用。因此，小学语文教师应当不断革新教学理念、转变教学模式、创新教学内容，加强教学指导等方式，将微型日记写作有机地融入到小学语文的作文教学中，促进学生作文水平的提升。