形成性评估在综合英语课程教学中的应用

• 作者: 李可贞
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评估 综合英语 英语专业教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4595字
• 语种: 中文

摘要

在当前英语专业教学改革过程中,形成性评估由于其科学合理性而越来越受到人们的关注.本文试图在英语专业综合英语课程教学中,改进长期以来我国教学一直推行的终结性评估形式,推进实施形成性评估机制,在教学效果的评价体系方面进行理论和实践的探索与研究,进而推动英语专业的教学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李可贞	东北石油大学外国语学院	10	13	2.0	3.0