高中数学教学培养学生的主体参与意识研究

• 作者: 杨春明
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 主体参与 自主性
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.068

摘要

随着"主体思想"在数学教学中的不断深入,高中数学教学中对于学生的主体参与意识的培养问题,也在教学过程中逐渐被重视.教师鼓励学生积极参与课堂,正确处理学生与老师在教学过程中的相处方式,让学生摆脱在学习中对老师的依赖,提升学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春明		1	0	0.0	0.0