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摘要:
随着新课改的深入实施、素质教育的广泛推行,提高课堂教学效率、提升学生综合能力越来越被人们所重视.在小学数学教学中,教师要想尽办法采取有效措施,提升数学课堂的趣味性,从而激发学生强烈的求知欲望和学习主动性,让学生积极主动地参与数学学习,让学生通过研究、分析、探讨数学问题,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何提升小学数学课堂教学的趣味性
来源期刊 青苹果 学科
关键词 小学数学 课堂 教学 趣味性 提升
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 杏林风采
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.149
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂
教学
趣味性
提升
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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