论小学音乐教学中激发学生思维创新的措施

• 作者: 李岭
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 思维创新 措施
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

小学生还处在一个孩童阶段,其独立思维以及价值观念还都没有形成,此时教师的教育就显得非常重要.教师的教育如果足够正确和适当,那么对学生一定可以产生受益一生的影响.如今新课程改革正深入开展,教师必须对小学的音乐高度重视,在教学的过程中要使学生的思维创新能力得到有效的激发.本文对小学音乐教学中激发学生思维创新的措施进行分析.

作者信息

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1	李岭		1	0	0.0	0.0