茶文化思想与教育心理学的融合创新研究

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶文化思想 教育心理学 融合创新 教学方法 教学体系
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 3162字
• 语种: 中文

摘要

随着当前整个教学活动不断成熟,如今在学生培养过程中,我们不仅充分注重教学元素的丰富与完善,更重要的是将学生参与教学、学习过程中的心理变化纳入到整个教学活动中.结合茶文化思想的价值内涵及传承作用,我们应该看到茶文化理念不仅对学生成长有着成熟的思想引导,更重要的是在这一过程中,能够帮助学生形成全面完善的价值理念.本文拟从教育心理学应用的新要求分析入手,结合茶文化思想的具体内涵认知,从而探究茶文化思想与教育心理学的融合创新机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅		28	26	3.0	3.0