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原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术能够将抽象的数学知识直观形象地展现在学生面前.教师借此引导学生充分参与数学知识的形成过程,培养学生的观察、想象和推理能力,为学生学习的可持续发展奠定基础.
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篇名 运用信息技术优化数学课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 数学课堂教学 拓展思维
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
数学课堂教学
拓展思维
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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