引导性音乐想象训练对学生音乐素养的提升

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 引导性 音乐想象训练 音乐素养 提升
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3159字
• 语种: 中文

摘要

引导性音乐想象训练的形式非常有效,在20世纪60年代便出现了,借助该种训练的形式,可以全面提升学生音乐素养.所以,对于引导性音乐想象训练对学生音乐素养的提升不断做出探究,对各项培养的手段给出了指导与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		1	0	0.0	0.0