作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨开展综合实训对高职护生自主学习能力的影响。[方法]随机抽取2014级护理专业学生60名,在进入实习前对其开展32学时的综合实训,通过前后问卷调查,采用大学生学习自主量表评价护生自主学习能力。[结果]实验后护生自主学习能力明显优于实验前。[结论]在实习前开展综合实训有利于提升护生的自主学习能力,适应护理高等职业教育培养高端技能型人才的培养目标。
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一般自我效能感
内容分析
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文献信息
篇名 开展综合实训对高职护生自主学习能力的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护生 综合实训 自主学习能力
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.01.045
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1 牟英君 21 43 5.0 6.0
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护生
综合实训
自主学习能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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