试论审美教育在高校声乐教学中的有效运用

• 作者: 陈可可
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 高校声乐 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G616
• 字数: 2733字
• 语种: 中文

摘要

无论对教师还是学生来说,声乐教学都是非常重要的,其不仅可以帮助学生进行声乐方面的学习与训练,也能让学生在学习的过程中提升自己的审美能力.在声乐教学的开展过程中,只有对培养学生的审美能力加以注重才能让声乐教学的意义最大程度地得以发挥,所以在高校的声乐教学中,教师应根据声乐的特点以及审美标准进行教学内容的设定,将审美教育与声乐教学进行有效的结合,从而使学生的审美能力以及艺术兴趣得以全面的提升.因此本文以试论审美教育在高校声乐教学中的有效运用为探讨话题进行分析与阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈可可	淮南师范学院泉山校区音乐与舞蹈学院	18	20	2.0	3.0