艺术生教学与管理中的"量化分析"应用探索

• 作者: 张茜 朱洪图
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 艺术生 高考 教学管理 "量化分析"
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 管理视界
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3972字
• 语种: 中文

摘要

高考大军中的艺术生作为一个特殊的群体,肩负着艰辛的艺术专业考试和"无奈"的文化课考试双重重担.教师要从学生自身特点出发,对学生"适合学什么专业""文化课的学习""一体化考核"等方面进行科学的量化分析,"量身定制"个性化的学习方式和管理方式,使学生学有所长、学有所成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茜		11	2	1.0	1.0
2	朱洪图		5	0	0.0	0.0