初中生物生活化教学策略研究

• 作者: 王珊
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 生活化教学 情境 实验 作业
• 年，卷（期）: gxjyb_2017,（13）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

了初中生物教学应摈弃传统的被动式教学方式，重视学生的生活体验，认真看待学生在生活中遇到的生物问题，实施生活化教学。具体说来，可以从教学情境、教学内容、实验课堂以及课后作业四个方面实现教学的生活化。

作者信息

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1	王珊		2	0	0.0	0.0