作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园美术活动其实与其他区域活动是并存的关系,都深受幼儿喜爱。在实际的教学开展与实施中,必须加强两者的关联,确保其相互渗透与融合,在层层推进中形成完善的有机整体。只有这样幼儿园美术活动才能取得实效。只有做好幼儿园区域活动与美术活动的有效整合,才能让幼儿享受到美术活动参与的乐趣,助力幼儿园区域活动的开展。
推荐文章
幼儿园区域活动之漫谈
幼儿园
区域活动
存在问题
对策
幼儿园区域活动的主题设计与有效策略分析
幼儿园
区域活动
主题设计
有效策略
幼儿园区域活动的思考与实践
幼儿园区域活动
问题
实践
有效策略
幼儿园区域活动现状与指导策略初探
幼儿园
区域活动
角色定位
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园区域活动与美术活动的有效整合
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 美术活动 区域活动 有效整合 幼儿园 有机整体 才能 教学
年,卷(期) xzllb_2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术活动
区域活动
有效整合
幼儿园
有机整体
才能
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
论文1v1指导