强化输出驱动,提升大学英语教学质量

• 作者: 胡小燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 输出驱动 大学英语 课程设计
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.01.042

摘要

随着大学英语改革的深入,如何提高大学英语的教学质量是始终关注的问题.本文引入输出驱动理论,针对大学课程设计这一主要方面,从输出驱动的角度探讨调整课程设置,强化英语刚性需求,提高英语学习质量的一些思考.