初高中英语课程衔接的教学思考

• 作者: 贺敏
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初高中衔接 英语课程 英语知识 学习习惯 学生心理
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

高一学年是初中和高中承前启后的一年,做好初高中课程的衔接不仅有利于开展高中的教学工作,更有利于激发学生的学习兴趣;反之,则容易使学生失去学习的信心.本文尝试通过"三衔接"(即英语知识的衔接,英语学习习惯的衔接和学生心理上的衔接),使学生在顺利适应高中英语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺敏		2	0	0.0	0.0