谈小学数学课堂教学中问题情境的创设

• 作者: 徐冶中
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 情境创设 问题情境 数学课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

不同的情景创设,可以培养学生思维,激发学生潜力,尤其学生开放性思维有待开发,学习是需要学生主动去探索研究的,而学生本来就具有好奇心,有探索未知的心理,开展探究性学习,教师要根据问题创设情景,给予学生思考空间.教师要善于观察总结,把生活中具体问题拿到课堂上来,在解决问题的过程中,让学生对数学公式原理产生全新认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐冶中		2	4	1.0	2.0