农村小学六年级作文教学“三法”

• 作者: 杨秋淦
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 六年级 作文教学
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

本文论述作文是检验学生语文水平的重要尺度，也是促进学生学习能力发展的重要途径，教会学生习作是小学语文教学的重要任务。六年级习作教学初步探索培养学生学会分类积累材料，并注重阅读与习作的有机结合，注重留心观察周围事物的方法指导，注重习作篇章结构修改的指导，确保习作言之有物、言之有理、言之有节，让作文为学生的学习生活锦上添花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秋淦	南宁市邕宁区那楼镇中心学校	2	0	0.0	0.0