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摘要:
《成本会计》是高职院校会计专业中的一门核心课,课程特点是比较贴近于会计实际工作,计算公式多、表格多,不同内容有多种不同的计算方法,要求学生要根据不同的企业生产工艺流程、不同的组织方式、生产中的实际情况来选择不同的方法,对于没有企业实际经验的学生来说,学习这门课程就靠死记硬背,往往课程结束也就忘得一干二净.本文针对这种状况,通过对毕业生的调查,建设基于工作任务的《成本会计》教学方式.
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浅析成本会计的目标、假设与原则
成本目标
成本假设
成本原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 再议如何改进高职院校成本会计教学方法
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 成本会计 方法 工作任务
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 2829字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石建平 18 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
成本会计
方法
工作任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
总下载数(次)
42
总被引数(次)
37645
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