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摘要:
随着教育改革的不断发展,高中历史教学也逐渐受到了人们的广泛关注,教师可以借助选修的方式参与到校本课程学习中。基于此,本文针对高中历史校本课程的开设与实施进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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摭谈高中历史校本课程的开设
校本课程
定位
主要特征
课堂教学
素质教育
高中历史校本课程资源开发与利用的探讨
高中历史
校本
课程资源
开放
利用
小学形体校本课程开设情况分析
形体课
校本课程
开设情况
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中历史校本课程的开设与实施思路
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中历史 校本课程 实施思路
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王高峰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2011(2)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
校本课程
实施思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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8662
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