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摘要:
写作能力训练是语文教学的重要组成部分,写作水平是学生语文学习能力最为直观的表现.小学是语文写作教学的奠基阶段,对训练学生的写作能力,提升语文综合能力,具有重要意义,一直以来都是小学语文教师工作的重点.在实际教学实践中,难免存在一定的问题,影响教学效果,笔者就此展开分析并提出相应对策,以期为小学语文写作教学提供借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文写作教学中存在的问题与对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 写作教学 问题 对策
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.062
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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