基于教育人类学视角对民族音乐文化传承的思考——以黄龙戏为例

• 作者: 王颖 赵去非
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 黄龙戏 文化传承 教育人类学
• 年，卷（期）: ysjy_2017,（12）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: J607

摘要

教育人类学认为,文化传承是本民族历史文化的传递,以及塑造每一代人的社会现象。文化的传承是一个非常复杂的过程,要实现文化传承必须通过文化的学习和实践,因此其又承载着深刻影响下一代身心发展的教育重任。黄龙戏是吉林省农安县民间小戏、太平鼓、萨满舞、说唱艺术和民间文学等地方文化艺术集成式创新传承的结晶,属于民族文化融合的产物,是宝贵的民族音乐文化遗产。文章以黄龙戏为例,从教育人类学视角分析了对民族音乐文化的传承。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵去非		38	16	2.0	3.0
2	王颖		28	0	0.0	0.0