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摘要:
随着信息技术与教学理念的不断更新,翻转课堂正成为新时代教育界的热门话题,它为教学改革的开展注入了新的活力。该文分析了目前学生的基础薄弱、自主性差等特点和传统教学模式存在的以教师为中心、'一刀切'等问题,提出了基于信息技术的翻转课堂教学模式,以数据库原理与应用课程为例,阐述了其相关知识及教学模式的具体应用。同时,在教学实践中,采用问卷调查的形式对学习效果进行分析。实践证明,基于信息技术的翻转课堂是对传统教学模式的支持和补充,对学生自主学习和探索有着较大的帮助,对增强学生的学习兴趣有积极作用,从而改革了现有数据库课原理与应用课程的教学模式,对于大学课程新模式的探索具有重要实践意义和推广价值。
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文献信息
篇名 基于信息技术的翻转课堂教学模式应用研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 信息技术 翻转课堂 数据库原理与应用 教学模式
年,卷(期) 2017,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳丽 西安翻译学院电子科学系 25 92 6.0 8.0
2 王静婷 西安翻译学院电子科学系 25 45 4.0 5.0
3 刘淑婷 西安翻译学院电子科学系 21 29 3.0 4.0
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信息技术
翻转课堂
数据库原理与应用
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电脑知识与技术:学术版
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34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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