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摘要:
本文针对中学作文教学中出现的禁锢学生写作思维、扼杀学生个性、打击学生写作热情的模式化现象,提出打破写作模式化、开创自由写作空间的作文教学改革理念,着重论述了开创自由写作空间的原则和教学策略,期待更多一线语文教师改变作文教学观念和方法,鼓励学生“八仙过海,各显神通”,写出一篇篇鲜活的作文。
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文献信息
篇名 论如何开创自由写作空间
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 作文教学 自由写作 原则 策略
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G424.79
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
自由写作
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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