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摘要:
教育改革的核心在于课程改革.在辽宁省农村幼儿园课程仍存在诸多问题的情况下,农村幼儿园的课程改革可以从政策导向、多元智能理论、乡土课程开发、教师专业发展和家园合作五个方面进行探索.
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网络信息素养
课程资源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 辽宁省农村幼儿园课程改革刍议
来源期刊 教师 学科
关键词 农村幼儿园 课程 改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋辉 19 123 7.0 10.0
2 康婷 11 45 2.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
课程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导