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摘要:
在语文阅读教学过程中,引入拓展阅读教学是新的课程改革的必然趋势.拓展阅读教学能够丰富学生的阅读的视野,提高学生的阅读能力,从而从根本上激发小学生学习语文的动力,促进语文成绩的提高.阅读是学生学习语文和感悟生活的不可或缺的部分.在课后拓展学生的阅读素材,能够引导学生从封闭的课堂迈向社会生活,从而为学生的终身的学习打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 小学语文拓展阅读教学的几点思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 拓展阅读 探究
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.059
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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