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摘要:
作业是重要的教学常规之一,作业批改的方式方法对学科的学习和核心素养的培养起着重要的作用.文章就生物作业批改与评价存在的问题及优化方法提出了探讨,以期帮助生物教师落实教学,培养学生的核心素养.
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基于核心素养的小学英语作业优化设计
核心素养
英语作业
优化设计
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文献信息
篇名 优化作业批改与评价,培养生物核心素养
来源期刊 教师 学科
关键词 生物 核心素养 作业批改与评价
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1457字 语种 中文
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1 林秀喜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
核心素养
作业批改与评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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