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新课改下初中物理探究性教学开展探讨
新课改下初中物理探究性教学开展探讨
作者:
田涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
探究指导
科学探究
摘要:
为了培养学生的学习兴趣和探究动手能力,目前初中物理课堂普遍采用探究性教学,我国在教育课改进程中也把探究性教学列为重要的发展方向,利用这种教学模式可以让物理知识课堂上变得有声有色.文章主要对初中物理课堂的探究性教学开展讨论,介绍了初中物理课堂上实施探究性教学的意义和后期如何在课堂上展开探究性教学.
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探究性实验
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现状
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文献信息
篇名
新课改下初中物理探究性教学开展探讨
来源期刊
教师
学科
关键词
初中物理
探究指导
科学探究
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
点石成金
研究方向
页码范围
98
页数
1页
分类号
字数
1478字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
田涛
山东省东营市河口区义和镇中心学校
2
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探究指导
科学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
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