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摘要:
学习语言的目的就是使用.因而,在英语教学中,提高学生的口语表达能力显得尤为重要.口语课有别于其他的课程,如何上好英语口语课,让学生积极参与其中,达到预期的目标?本文作者在英语口语教学中进行了探索和尝试.
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篇名 浅析初中英语口语教学
来源期刊 青苹果 学科
关键词 口语 兴趣 创设情境
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 杏林风采
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 4126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.122
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研究主题发展历程
节点文献
口语
兴趣
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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